lunes, 6 de junio de 2011

variables de unidad productiva (ambientes de aprendizaje) electrónica.

Variables
- Procesos que se desarrollan:
Debido a que el SENA cuenta con un gran grupo de servidores, los procesos que se desarrollan sirven como base fundamental en el desarrollo integral de cada aprendiz, fomentando la iniciativa de cada persona. El aprendizaje autónomo es proceso más importante que se lleva a cabo, buscando una formación completa de cada aprendiz.






 Tecnologías: 
Las grandes y sofisticadas instalaciones con las que cuenta el SENA estas dotadas de equipos fundamentales que permiten al aprendiz adquirir la experiencia necesaria para luego ponerla en practica en el campo laboral; se cuenta con laboratorios de electrónica, PLC (automatización) , y neumática; brindando un servicio de desarrollo a todo aquel que participe en un proceso de formación.
- Ocupaciones en las que Ustedes se podrán desempeñar:
Mantenimiento electrónico, programador PLC, diseño de circuitos de electrónica.
3) Breve descripción del entorno del Ambiente de Aprendizaje (Unidad Productiva)
- Instalaciones:
Las instalaciones cuentan con un adecuado espacio, buena iluminación y los equipos necesarios para el aprendizaje.


OCUPACIONES EN LAS QUE ME PODRÍA DESEMPEÑAR:


marroquineria sena.

Marroquineria en el SENA



Marroquineria:


Es la manufactura de artículos de piel curtida y repujada. Los productos de piel tratados manualmente y artesanalmente son utilizados en la fabricación de artesanías y manualidades en todo el mundo.


SENA-MARROQUINERIA


El Sena con esta carrera quiere dar a conocer los fundamentos técnicos para realizar la clasificación de los cueros terminados, basados en el conocimiento de cada uno de los aspectos que inciden en la determinación de su selección adicionalmente enseña los diferentes procesos y técnicas de corte manual para piezas de Calzado y Marroquinería.

PROCESOS QUE SE DESARROLLAN
  • Conceptos básicos sobre el cuero
  • El procesamiento de las pieles
  • El control de la calidad
  • Selección del cuero terminado.
  • Elaboración de la cuchilla
  • Corte con Técnica Manual
  • Materiales
  • Unidades de Medida
  • Proceso Productivo



El SENA hace un gran aporte al desarrollo de la cadena productiva del Cuero y sus anufacturas mediante la formación de talento humano innovador, competente y emprendedor. Fomentando la incorporación de la tecnología a través de la prestación de servicios tecnológicos.


APLICACIONES
  • Calzado
  • Confección y guantería
  • Deportes
  • Industrial y seguridad
  • Medicinal y hospitalario
  • Guarnicioneria y Talabarteria
  • Marroquineria
  • Tapicería y mobiliario
  • Encuadernación
  • Alimentación



    TECNOLOGIA


    Dentro del ambiente de aprendizaje, el Sena utiliza la mejor tecnología, en todos los niveles tanto en el tratamiento de la materia prima, como en el diseño y confección hasta llegar al producto final, que vemos no solo en almacenes sino en las diferentes ferias, exposiciones y congresos, en las cuales observamos la dedicación y el gran nivel de innovación y creatividad alcanzado por los aprendices SENA.


    En el Centro de Diseño y Manufactura del Cuero, se ha implementado un laboratorio de biomecánica, el cual se permite adecuar el calzado a características especificas y personalizadas, incluyendo las limitaciones y necesidades de los usurarios, con el fin de optimizar su seguridad, confort, y ergonomía aplicada al diseño del calzado.


    CENTRO DE DISEÑO Y MANUFACTURA DEL CUERO - SENA


    Complejo Sur Tel: (57 - 4) 373 85 85
    Calle 63 # 58 B - 03
    Itagüi, Antioquia

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE
    Ambiente de aprendizaje de corte.

    En este ambiente de aprendizaje encontramos máquinas troqueladoras, máquina troqueladora automática con sensores de aproximación y foto celdas, mesas especiales para el corte de cuero en forma manual.

    Ambiente de aprendizaje de costura (calzado y marroquinería)

    Encontramos máquinas de coser de diferentes marcas y modelos (Pfaff, Singer, Seiko, Adler, Servex, Gemsy, Sew King, SunStar, Tentex, Estrobel), de transporte sencillo, transporte combinado y triple transporte. Máquinas planas, máquinas de zigzag, máquina jareteadora,
    máquinas como prensas grabadoras, máquinas cementadoras, máquinas martilladoras, máquinas dobladoras, máquinas refiladoras, máquinas desbastadoras, máquinas cortadoras de tiras, que son utilizadas en la elaboración de articulos de marroquinería.

    Ambiente de aprendizaje de montaje mecánico y manual.

    Máquina montadora de puntas, máquinas taloneadora, máquina conformadora de talones, máquina vaporizadora, horno envejecedor, máquina clavadora de tacones, máquina cardadora, máquina descalzadora, máquina calzadora, máquina punteadora, horno reactivador, cabina para pintura, pegadora de punteras termoplásticos, prensa pegadora de suelas, montadores verticales para calzado, máquina punteadora, un transportador horizontal y uno vertical, puestos de trabajo para el montaje manual de calzado.

    Ambiente de aprendizaje de prefabricado de suelas.

    Cardadoras, perfiladora de suelas, refiladora de suelas, comprimidora de tacones, apomazadoras, cambreadora de plantillas, troqueladora, prensa pegadora de suelas.


    Ambiente de aprendizaje de modelaje.

    Máquinas de coser de tecnología tradicional, y un pantógrafo manual, además se cuenta con mesas para dibujo.

    OFERTA EDUCATIVA


    TÉCNICO EN PRODUCCIÓN DE CALZADO

    El Técnico en Producción de Calzado del SENA, estará capacitado para elaborar cualquier tipo de calzado en todas su etapas productivas como son: cortar, armar, montar u operar maquinaria especializada.Duración: 1920 horasRequisitos de ingreso: noveno grado aprobado


    TÉCNICO EN PRODUCCIÓN DE MARROQUINERÍA

    El Ténico en Producción de Marroquinería del SENA, estará en capacidad de producir artículos marroquineros a través de procesos como el corte, el armado y la costura de bolsos, billeteras, cinturones, entre otros.Duración: 1770 horasRequisitos de ingreso: noveno grado aprobado.


    TECNÓLOGO EN PRODUCCIÓN (Énfasis en Calzado y Marroquinería)

ebanistería sena.

EBANISTERIA

DEFINICION


La ebanistería es una especialización de la carpintería orientada a la construcción de muebles. El término procede de un tipo de madera, el ébano, considerada preciosa desde la antigüedad, procedente de un árbol angiospermo dicotiledóneo de origen africano (Diospyros ebenum), que da una madera dura y pesada, negra en el centro y blanca en la corteza.
La ebanistería se distingue de la carpintería en que produce muebles más elaborados, generando nuevas técnicas y complementándolas con otras para la manufactura de algunas piezas, tales como la marquetería, la talla, el torneado y la taracea, entre otras técnicas. Aún sin ser característica propia el uso de algún material específico, la ebanistería busca desarrollar muebles de mejor calidad y diseño. Este es el oficio que acompaña el proceso de diseño del mobiliario, ya sea comercial o doméstico.
El arte del ebanista, como el del carpintero, exige una gran práctica en los talleres para la parte ejecutiva, y algunos conocimientos de geometría para el trazado. El ebanista ha de inventar formas con arreglo a los caprichos de la moda y saber hacer los cortes necesarios para llegar a ellas.
TECNICA

Las maderas que emplea el ebanista son las llamadas finas o preciosas, exóticas e indígenas por punto general. Pero, por razones de economía, también se suelen hacer los muebles con maderas ordinarias chapeadas de las maderas antes indicadas. En el primer caso, se dice que los muebles son macizos y, en el segundo, chapeados. Las maderas indígenas deben buscarse ligeras, que sean fáciles de trabajar con el cepillo, capaces de recibir el regular pulimento y de resistir sin deformarse las influencias atmosféricas, encontrándose en estas condiciones:
§ El abeto, acebo, aliso, almendro, boj, castaño, cerezo, ciprés, ciruelo, fresno, haya,chopo, lentisco, manzano, olivo, peral y tejo.
§  Otras, que son pesadas, fuertes y de grano fino, que admiten un buen pulimento, como elnogal y el roble.
§  Las exóticas, de gran finura y compactibilidad, que se pulimentan perfectamente y presentan colores vivos y un veteado especial, como el amaranto, la caoba, el palo de Cayena, el itaibo, ébano, arce de América, granadillo, limonero, palo santo, palo de rosa,guayaco, tuya de Argelia y sándalo.
Las herramientas que emplea el ebanista son las mismas de que hace uso el carpintero, pero más finas, ya porque así lo exige el grano de la madera, ya porque no debe perder de ésta sino la menor cantidad posible. Además, utiliza cuchillas de alisar, piedra pómez, esmeril y papel de lija.
El ebanista debe saber chapear, barnizar, embutir y teñir las maderas, así como utilizar las vetaduras y lobanillos de aquéllas por el bello aspecto que ofrecen, y hasta debe conocer algo de las artes del tornero y del tallista. Las sierras del ebanista son de dientes finos. Los cepillos, de boca estrecha, y cuando se tiene gran interés en que no se levante astilla alguna, los hierros de cepillar o corroer deben estar estriados en sentido de la longitud del hierro, con lo que su canto se halla erizado de una dentadura sumamente fina y de dientes triangulares cuya punta rae sin levantar astillas.

AMBIENTES DE TRABAJO DE  UN EBANISTA

El taller del ebanista tiene características que lo relacionan íntimamente con el taller de un carpintero. Tanto si el taller es una prolongación de la vivienda familiar, como si se encuentra en un local destinado a la ebanistería, el artesano debe buscar unas buenas condiciones de iluminación, y aireación y tener las herramientas en el área donde desempeña la actividad.
La amplitud del taller debe ser la suficiente como para incluir el banco de trabajo, así como los accesorios de sujeción y guía.

HERRAMIENTAS


El ebanista utiliza a la hora de realizar su trabajo muchas herramientas, las cuales podemos encontrar también en el taller de un carpintero, como: sierra, torno, lija, martillo, gubias, escoplos, buriles, formones o cepillo entre otras.

MATERIAS PRIMAS


El material de trabajo de un ebanista es la madera, pero además también necesita: cola, laca, barniz y cera.
Las maderas más demandadas por estos artesanos son: caoba, embero, samanguila, abebay, pino sueco y finlandés, roble, haya, tea y morera.

PROCESO DE TRABAJO


El proceso de trabajo consta de varias fases:

· Planeado y escuadrado, rectificado de los tablones para integrar mejor unas piezas a otras. 
· Trazado, donde se marcan las caras del tablero con la forma de la pieza que se desea obtener. Cuando hay que ensamblar las piezas, el trazado se debe hacer minuciosamente. 
· Troceado y recortado, acercándose así a la forma de la pieza final. Una vez hecho esto, se realizan los rebajes y entalles de las piezas. 
· Taladrado de las piezas, que es el paso previo al ensamblado de las diferentes piezas. Acto seguido se realizan las uniones, acoplamientos y machihembrados. 
· Decoración de la pieza y finalmente la realización de los acabados.

electrónica sena.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE - ELECTRONICA


1) Ambiente de aprendizaje: Electrónica

Los ambientes de aprendizaje en el centro industrial y de la construcción se manejan de manera cordial, en donde hay una integración de alumnos e instructores, la educación se maneja en base a la competencia, bajo la supervisión del instructor, quien da las pautas y los aprendices desarrollan los temas. Los ambientes de aprendizaje en el SENA están orientados a que el aprendiz desarrolle toda la creatividad y conocimiento de un tema especifico; actualmente se trabaja con el ambiente de aprendizaje virtual que a dado grandes resultados acogiendo a un gran numero de estudiantes que por alguna dificultad no podían hacer presencia en los salones de clase y que ahora pueden manejar su tiempo y participar en el proceso de formación desde su oficina o casa.

2) Variables
- Procesos que se desarrollan:
Debido a que el SENA cuenta con un gran grupo de servidores, los procesos que se desarrollan sirven como base fundamental en el desarrollo integral de cada aprendiz, fomentando la iniciativa de cada persona. El aprendizaje autónomo es proceso más importante que se lleva a cabo, buscando una formación completa de cada aprendiz.


- Tecnologías: 
Las grandes y sofisticadas instalaciones con las que cuenta el SENA estas dotadas de equipos fundamentales que permiten al aprendiz adquirir la experiencia necesaria para luego ponerla en practica en el campo laboral; se cuenta con laboratorios de electrónica, PLC (automatización) , y neumática; brindando un servicio de desarrollo a todo aquel que participe en un proceso de formación.
- Ocupaciones en las que Ustedes se podrán desempeñar:
Mantenimiento electrónico, programador PLC, diseño de circuitos de electrónica.
3) Breve descripción del entorno del Ambiente de Aprendizaje (Unidad Productiva)
- Instalaciones:
Las instalaciones cuentan con un adecuado espacio, buena iluminación y los equipos necesarios para el aprendizaje.


- Recursos:Se cuenta con los recursos como sala de sistemas, biblioteca, laboratorios, talleres, área administrativa, oficina de empleo, enfermería y cafetería. Que permiten que cada aprendiz se sienta respaldado en el proceso de formación.- Actores del Aprendizaje:
En el proceso de aprendizaje participan instructores docentes y aprendices en la búsqueda de una formación integral. El SENA maneja de manera adecuada cada proceso de formación en pro de un mejor futuro para cada uno de sus aprendices y trabajadores.

mecatronica sena.

MECATRONICA

DEFINICION


El termino "mecatrónica" fue acuñado en Japón a principios de los 80’s y comenzó a ser usado en Europa y USA un poco después.
"El espíritu de la mecatrónica rechaza dividir a la ingeniería en disciplinas separadas". Pero una definición aproximada seria la utilizada por la comunidad europea: "mecatrónica es la integración cinegética de la ingeniería mecánica con la electrónica y con el control de computadores inteligentes para el diseño y la manufactura de productos y procesos".

Una definición más amplia de mecatrónica en el diseño de productos y máquinas ha sido adaptada así para estas notas: "mecatrónica es el diseño y manufactura de productos y sistemas que posee una funcionalidad mecánica y un control algorítmico integrado".

La mecatrónica de por sí no apunta a ser precisamente una tecnología y/o ingeniería, es la síntesis de tecnologías, usando no solamente tecnología mecánica convencional, sino también tecnología de ingeniería existente tal como electrónica, ingeniería de sistemas, etc. Libremente para los propósitos necesarios. O sea, se requieren dos conceptos básicos para mezclar las tecnologías en este rango amplio y organizarlas, el concepto de sistema y el de interface.

Las características del sistema mecatrónico son: mecanismo preciso de operación como elemento componente de la función principal, y del propósito más importante, y la función de información de control avanzada.

Donde los elementos componentes ejecutan cada una de las funciones independientemente. La comparación entre los elementos componentes del sistema mecatrónico y los del ser humano. El computador responde al cerebro, los sensores a los cinco sentidos, los ejecutores a los músculos, el mecanismo al esqueleto, y la fuente de energía al metabolismo. Ya que el robot es el típico sistema mecatrónica que logra hacer actividades humanas con la ingeniería, la meta del sistema mecatrónico es el desarrollado bien balanceado y la conexión orgánica. {Estructuración.}


DISEÑO MECATRONICO


En el proceso de diseño para un producto o sistema con un controlador electrónico de forma convencional. Los componentes mecánicos son diseñados aisladamente del controlador electrónico, el cual es entonces diseñado y ´sintonizado´ para encajar con la mecánica. No hay razón para que esto deba llevar a una mecánica de solución general de diseño óptima (de hecho usualmente no lo hace). La partición entre las funciones, mecánica y electrónica

Se requieres individuos con  equipos bien integrados, cuyos miembros traigan una apreciación general de la amplitud del campo tecnológico, tanto como de su propio campo de especialización. Al cabo, estás no son las clases de ingenieros que nuestra tradicional educación en ingeniería (disciplinas separadas) ha estado produciendo.


Se podría decir, por tanto, que los practicantes modernos de la mecatrónica son los herederos del espíritu de los grandes hombres cuyas cualidades ya se mencionaron, se espera que el término ´mecatrónica´ ayude a resaltar la .

existencia de éste tipo de ingeniería, y a traer más ingenieros a intentar esta experiencia por ellos mismos.









¿QUE PUEDE HACER LA MECATRONICA?


La habilidad para incorporar el control microprocesador en sus diseños, será útil mirar los objetivos para hacer esto en la creación de los productos y sistemas que puedan considerarse mecatrónicos.



OBJETIVOS PARA SISTEMAS MECATRONICOS

  • MEJORAMIENTO
  • SIMPLIFICACIÓN:
  • INNOVACIÓN
  • DISCUSIÓN

Las primeras dos categorías señaladas: mejoramiento y simplificación, no son mutuamente exclusivas.
Se llama mecatrónica a la integración de mecánica, electrónica y software para crear ahorros de energía y de recursos y sistemas de alta inteligencia.
La mayoría de los productos desarrollados bajo parámetros mecatronicos cumplen ciertas características.

mecánica diésel y automotriz sena.

MECÁNICA DIESEL Y AUTOMOTRIZ

Registro calificado 944 de 22 de febrero de 2008 M.E.N.Se orienta al desarrollo de competencias concretas en el campo del servicio automotriz, tales como, el diagnóstico y mantenimiento de automóviles, la gestión de procesos en líneas de ensamble, la supervisón en empresas de servicio automotriz y la comercialización de autopartes y vehículos. El programa proporciona al tecnólogo una formación integral que le permite de una manera crítica, analizar y decidir sobre la aplicación de los avances científicos y tecnológicos del sector. Competencias específicas a desarrollar:Intervenir en los procesos de ensamble de vehículos que requieren talento calificado. Supervisar la recepción, el mantenimiento y la entrega de automotores en talleres y compañías afines al sector automotriz.Dirigir grupos operarios en talleres de mantenimiento automotriz. Controlar la calidad de ensamblaje de motores realizada por operarios. Asesorar técnicamente en la compra y venta de automóviles y autopartes. Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de automóviles.


PROCESOS QUE SE DESARROLLAN
  • Alistar vehículos automotores de transporte de carga de acuerdo con especificaciones técnicas y políticas de la empresa.
  • Conducir vehículos de transporte automotor de transporte de carga de acuerdo a las normas vigentes.
  • Trasladar la carga en vehículos automotores de acuerdo con lo contratado, políticas de la empresa y normatividad vigente.
  • Transportar mercancías peligrosas en vehículos automotores de acuerdo con la legislación y normatividad vigentes.
  • Preparar logística del taller de mantenimiento automotriz, de acuerdo a procedimientos técnicos, políticas de la empresa y normatividad vigente.
  • Prevenir fallas de vehículos automotores, de acuerdo a parámetros del fabricante y/o empresa.
  • Corregir fallas y averías de los motores a gasolina y gas, de acuerdo a parámetros del fabricante y/o empresa.
  • Corregir fallas y averías de los sistemas de alimentación e inyección de combustible en los motores a gasolina y gas de acuerdo a parámetros del fabricante y/o empresa.
  • Corregir fallas y averías de los componentes de los motores diesel de acuerdo a parámetros y procedimientos del fabricante y normatividad vigente.
  • Corregir fallas y averías del sistema de alimentación e inyectores de combustible en los motores diesel de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante.
  • Alistar los vehículos automotores de transporte de pasajeros según procedimientos del fabricante y la empresa.
  • Conducir vehículos automotores de transporte intermunicipal de pasajeros de acuerdo a las normas vigentes.
  • Coordinar la atención de pasajeros en el transporte intermunicipal de acuerdo a normas de empresa y de convivencia.
  • Conducir los vehículos automotores de transporte urbano de pasajeros de acuerdo a las normas vigentes.
  • Coordinar la atención de pasajeros en el transporte urbano de acuerdo a normas de la empresa y de convivencia.
  • Alistar los equipos de transporte automotor masivo de pasajeros según procedimientos del fabricante y la empresa.
  • Conducir los vehículos de transporte automotor masivo de pasajeros de acuerdo a las normatividad técnica y legal vigente.
  • Trasladar pasajeros en vehículos de transporte masivo de acuerdo a la demanda y normas de la empresa.
  • Integrar las actividades del servicio de mantenimiento de acuerdo con parámetros del fabricante y políticas de la empresa.
  • Intervenir en las actividades del servicio de mantenimiento de automotores, de acuerdo con las condiciones y fallas presentadas.
  • Controlar las actividades del servicio de mantenimiento, de acuerdo con directrices del fabricante, políticas de la empresa y normas vigentes.
  • Corregir fallas del sistema eléctrico y electrónico de vehículos automotores, de acuerdo con parámetros técnicos y normatividad vigente
  • Corregir fallas de los sistemas de seguridad pasiva y confort de los vehículos automotores según parámetros del fabricante.
  • Corregir fallas del conjunto transmisor de potencia de vehículos automotores de acuerdo con parámetros del fabricante, normas de seguridad y ambientales
  • Corregir fallas del sistema de frenos de vehículos automotores de acuerdo a parámetros del fabricante, normas de seguridad y ambientales.
  • Corregir fallas del sistema de suspensión y dirección de vehículos automotores de acuerdo con parámetros del fabricante, normas de seguridad y ambientales.
  • TECNOLOGIAS
    Nuestro centro cuenta con Talleres en:
  • Autotrónica
  • Hidraulica
  • Motores Diesel - Gasolina
  • Electricidad Automotriz
  • Motos
  • Taller de Línea de Inspección
  • C.A.M
  • Aulas de ambientes colaborativos para TIc´s, etíca, salud ocupacional e inglés.
  • Aulas itinerantes de Motos y de Informática.
  • OCUPACIONES EN LAS QUE SE PODRA DESEMPEÑAR
  • Operación de Equipos de Servicio Urbano de Pasajeros.
  • Operación de Equipos de Servicio Intermunicipal de Pasajeros.
  • Tecnólogo en Mantenimiento Mecatrónico de Automotores.
  • Técnico Mantenimiento de Motores Diesel.
  • Técnico Mantenimiento Motores Gasolina y Gas.
  • Técnico Mantenimiento Eléctrico Y Electrónico en Automotores.
  • Técnico Mantenimiento del Conjunto Transmisor de Potencia, Control Y Seguridad.
  • Técnico Mantenimiento y reparación de Motocicletas.
  • Coordinación del Servicio De Mantenimiento en Automotores.
  • PROYECTOS EN EJECUCION
  • Proyectos integradores de centro que recojan todas las tecnologías alrededor de la revisión técnico mecánica en el contexto de la regulación ambiental y el desarrollo sostenible.
  • Proyectos en el contexto del mantenimiento mecánico que generen cultura y alfabetización de calidad total.
  • Proyectos relacionados con el mantenimiento del general del automotor que propendan por la seguridad de las personas y el medio ambiente.
  • Proyectos que posibiliten el desarrollo de nuevas tecnologías involucradas en el automotor que faciliten los procesos de mantenimiento y la mejora de los diseño.
  • Desarrollo de software interactivos que permitan el aprendizaje de principios y conceptos químicos y físicos relacionados con los sistemas del automotor.
  • Proyectos de construcción de maquetas y/o prototipos de los sistemas del automotor que faciliten el aprendizaje autónomo.
  • INSTALACIONES Y RECURSOS
    El Centro de Servicios Financieros cuenta con un Auditorio, para alquiler, y, con servicios adicionales, los cuales mejoran de manera significativa el uso del mismo.
    Capacidad: 300 personasDotación: Internet inalámbrica, video beam, sonido inalámbrico, cabina de sonido, camerinos, y estación para café.
    Otros Servicios: Refrigerios, acompañamiento y montaje logístico. Además se puede ofertar el Salón Andrómeda como antesala al evento de auditorio, para exposiciones o feria asociadas con la presentación que se lleva a cabo en el auditorio. También se cuenta con la posibilidad de amenizar algunas presentaciones en auditorio con el grupo de danzas del Centro de Servicios Financieros.
    Todos los servicios adicionales con costo extra.
    ACTORES DEL APRENDIZAJE
     
    Contamos con:
  • directivos.
  • coordinadores.
  • profesores.
  • instructores
  • psicólogos.
  • médicos.
  • trabajadoras sociales.
  • enfermeras y entre otros.